Berikut peserta pemakalah Seminar Nasional “Pedagogi dari Perpektif Taman Siswa, Pendidikan Pesantren, Pendidikan Agama Katolik dan Masyarakat Adat” yang lolos seleksi

  1. Aan Heri Ustadzi — “METODE ATTAYSIIR DALAM PEMBELAJARAN MAKHORIJUL HURUF DAN TAJWID DI PONDOK PESANTREN TAHFIZUL QURAN MAZROATUL ULUM DAMARAN KUDUS”

2. Adnan Hasyim Wibowo — “BOARD GAME ASTRAWIRAGUNA KOLABORASI HAL MISTIS DENGAN PEMAHAMAN PRAKTIS DALAM BENTUK PERMAINAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERTARIKAN PELAJAR TENTANG MATERI ILMU KEBUMIAN MENGENAI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN BERWAWASAN LINGKUNGAN YANG BERKAITAN DENGAN ENERGI TERBARUKAN”

3. Ahmad Rifai — “NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PERKEMBANGAN PESANTREN”

4. Amos — “MENEMPATKAN REMPAH SEBAGAI PENGALAMAN HISTORIS: MEMIKIRKAN PEDAGOGI PARTISIPATORIS-EKSPERIMENTAL Y. B. MANGUNWIJAYA SEBAGAI METODE ALTERNATIF PENGAJARAN SEJARAH”

5. Ervi Rahmadani — “PENTINGNYA MENANAMKAN BUDAYA MAPPATABE’ KEPADA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR”

6. Exwan Andriyan Verrysaputro — “PEMBELAJARAN SENGKALAN DENGAN MUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK SISWA SMA KELAS XII”

7. Farrel Alfariza Kurniawan — “IMPLEMENTASI KURIKULUM DARURAT SEBAGAI ADAPTASI KURIKULUM TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN DAN KARAKTER”

8. Ipan Saputra — “RELIGIOUS MODERATION TECHNOLOGY IN DIGITAL TEKNOLOGI APLIKASI 5.0 DALAM UPAYA PENGEMBANGAN MODERASI BERAGAM PADA KOMUNITAS REMAJA”

9. Iwan Rakasiwi — “NILAI- NILAI KEARIFAN LOKAL SITUS MAKAM PANGERAN SIDO ING REJEK SEBAGAI PEMBELAJARAN SEJARAH”

10. Joseph Army Sadhyoko — “MERDEKA BELAJAR DAN KISAH KELUARGA PADA MASA ORDE BARU PRAKTEK CURA PERSONALIS DALAM PARADIGMA PEDAGOGI IGNASIAN”

11. Joshua Jolly Sucanta Cakranegara — “PENDIDIKAN DALAM PEMIKIRAN PEMUKA AGAMA KATOLIK INDONESIA”

12. Karunia Haganta — “DARI MURID UNTUK PERMURIDAN OTONOMI ROHANI KRISTEN DAN EKSPRESI KEPEMUDAAN”

13. Lestari Kurniawati — “PENDIDIKAN BERKARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL_STUDI KASUS DI SMPN 1 RANGKASBITUNG DAN SMPN 3 CIBEBER”

14. M. Maman Sumaludin — “TRADISI KULINER BERAS SINGKONG KAMPUNG ADAT CIREUNDEU CIMAHI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS ETNOPEDAGOGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

15. Margaretha Taniria Sarumaha — “URGENSI LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KESADARAN SEJARAH SISWA”

16. Meilani Safitri — “ETNOMATEMATIKA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KONTEKS LOKAL”

17. Moh Rosyid — “PENDIDIKAN PERILAKU PRAKTEK PENDIDIKAN KOMUNITAS SAMIN DI KUDUS JAWA”

18. Muh. Hasbi — “KEARIFAN LOKAL SIPAKATAU SIPAKAINGE SIPAKALEBBI SEBAGAI UPAYA RESOLUSI KONFLIK SISWA DI MEDIA SOSIAL”

19. Muhammad Faesol Khazazi  — “PENERAPAN IMTIHĀN QIRŌ’AH AL-KUTUB UNTUK MENSTIMULASI SEMANGAT SANTRI DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DAN SHOROF DI MADRASAH DINIYYAH DARUL ULUM KUDUS”

20. Nur Rarastika — “IMPLEMENTASI NILAI BUDAYA DALIHAN NATOLU DALAM PEMBELAJARAN PKN DI SEKOLAH DASAR”

21.Nurliza Zuhra — “EVALUASI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 DI PAUD KOTA SABANG”

22. Ratih Fitroh Yuliantari — “JOURNALING SISWA  PROGRAM WALI KELAS BERBASIS PRINSIP TAMAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTADIDIK DI KELAS X-1 SMA NEGERI 50 JAKARTA”

23. Sigi Yudi Prasetyo — “PERANCANGAN MUSEUM DIGITAL RUWA JURAI SEBAGAI MEDIA EDUKASI BENDA CAGAR BUDAYA LAMPUNG”

24. Siti Musa’adah — “PEMANFAATAN AJARAN ASTHA BRATA DALAM UPAYA PENGADAAN PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI METODE PROBLEM SOLVING”

________

  • Setiap pemakalah diminta menyiapkan PPT untuk presentasi dengan durasi 7-10 menit
  • Peserta pemakalah akan mempresentasikan makalahnya dalam sesi paraller seminar sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.
  • silahkan mengunggah file jadwal presentasi berikut

Kategori: Kegiatan